CRAHAY Marcel, «Dangers, incertitudes et incomplétude de la logique de la compétence en éducation », In Revue Française de Pédagogie, № 154, janvier-février-mars 2006, pp 97-110: Marcel-Crahay-Competences-RFP-154.pdf
Une Tribune intitulée : " Le rouleau compresseur des compétences dans l'éducation " : Tribune.pdf
Cliquer ici pour prendre connaissance d'un document présentant le Livret de Compétences expérimental, qui fait suite au Livret Personnel de Compétences (scolaire).Ce Livret mis en expérimentation de 2010 à 2012 dans 166 établissements scolaires doit regrouper les compétences scolaires, professionnelles et personnelles des jeunes fichés. ( http://eduscol.education.fr/cid50182/livret-competences.html ) - Consulter des extraits et l'analyse qui en est faîtes:livret-experimental-de-competences.pdf
Une production du CNRBE ( Collectif national de résistance à base élèves) sur les compétences et le fichage:
Diffusé à une heure tardive sur France 3 en 1999, « Le cartable de Big Brother », documentaire de Francis Gillery, révélait l’importance des pouvoirs économiques et ses stratégies pour ouvrir le marché de l’éducation, ainsi que le rôle majeur, encore balbutiant à l’époque, des technologies de l’information dans ces stratégies. En écho à ce qui se met en place aujourd’hui en 2011 avec le Livret personnel de compétences, ce film évoquait déjà comment allait s’organiser, sous la pression de lobbies très efficaces, le fichage méthodique des compétences de toute la population.
Edith Cresson, ex-Premier ministre et Commissaire européenne (1995-2001 – Science, Recherche et Développement) nous disait:
« Nous discutons avec 40 branches professionnelles européennes : elles ont des besoins communs et nous essayons de les aider à mettre en place des systèmes d’accréditation des compétences communes, ce qui facilitera la mobilité des salariés et donc sera un moyen de lutter contre le chômage en Europe. Le test d’accréditation permettra de juger le candidat à un emploi, non sur les connaissances générales jugées par un diplôme, mais sur les compétences très pointues recherchées par les entreprises. «